為深入貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，全面了解護理實習(xí)生的多元化需求，切實做好護理實習(xí)生的過程管理工作，有效提升臨床護理教學(xué)質(zhì)量，2024年8月30日，護理學(xué)教研室組織召開“傾聽?關(guān)愛”——護理實習(xí)生代表座談會。護理部及護理教研室相關(guān)負責人、總護士長、臨床科室護士長代表、各學(xué)校護理實習(xí)生代表參加座談。會議由護理學(xué)教研室副主任李玉萍主持。

       座談會上，來自各個學(xué)校的護理實習(xí)生代表，結(jié)合自身實習(xí)經(jīng)歷，深入闡述了在臨床實踐中的收獲、遇到的問題與困惑以及當前的需求。圍繞如何更有效地獲取臨床理論知識及實踐操作技能、探討實習(xí)生職業(yè)暴露的預(yù)防措施、初入臨床實習(xí)心理適應(yīng)等議題，實習(xí)生代表進行了全面而細致的發(fā)言。

       在交流互動環(huán)節(jié)，護理部主任張秋君、副主任李艷華及臨床護士長耐心細致地解答了護理實習(xí)生代表在臨床實踐中遇到的挑戰(zhàn)、常見問題以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、心理適應(yīng)等迫切問題。同時還分享了自己寶貴的經(jīng)驗和見解，讓在場的每一位實習(xí)生都深刻感受到前輩們的悉心關(guān)愛與專業(yè)素養(yǎng)。

       針對實習(xí)生代表提出的問題與建議，護理教研室非常重視。張秋君主任講道，教研室將結(jié)合實際情況不斷改進，建立靈活的一對一機制，加強實習(xí)生與護士長及臨床帶教老師之間的溝通，對實習(xí)生進行入科教育培訓(xùn)，細化理論與實踐操作的培訓(xùn)機制。重點關(guān)注實習(xí)生的心理需求，關(guān)心、關(guān)愛每位同學(xué)，對于家庭有特殊困難或醫(yī)療需求的同學(xué)，可及時聯(lián)系科室老師，醫(yī)院會全力幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的后顧之憂。最后，張秋君主任希望同學(xué)們在實習(xí)期間保持積極態(tài)度，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，成為優(yōu)秀的護理人才。

       鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院護理教研室始終堅守“教學(xué)質(zhì)量為核心”的宗旨，秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，致力于培養(yǎng)護理實習(xí)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。教研室高度重視實習(xí)生的反饋，將細致整理并吸納寶貴意見與建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法與內(nèi)容，促進護理實習(xí)生的全面發(fā)展，攜手共創(chuàng)護理教育新篇章，為培養(yǎng)更多杰出的護理人才不懈努力！