自2017年7月份開始，兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科于周五下午6點20分舉辦每周一期的小組融合訓(xùn)練課，旨在增強(qiáng)腦癱、智力障礙、自閉癥等兒童對認(rèn)知、運動、言語等各方面的綜合應(yīng)用，為其融入家庭、融入學(xué)校、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

2017年8月25日下午6點20分，伴隨著“拔蘿卜”音樂的響起，一期以“拔蘿卜”為主題的小組綜合訓(xùn)練課又開始了?；顒拥谝徊糠謨?nèi)容由言語治療師孫嘉琪老師帶領(lǐng)家長和小朋友們聆聽小動物們的叫聲，引導(dǎo)孩子們?nèi)ツ７虏⒉聹y是哪種動物的叫聲，孩子和家長們積極踴躍的模仿，伴隨著家長和孩子們的歡笑聲，模仿的動物叫聲，整個治療大廳頓時成了歡樂的海洋！

活動第二部分由感覺統(tǒng)合訓(xùn)練黃藝敏老師帶領(lǐng)大家排隊頭頂沙包過障礙物，到達(dá)指定地點，滾球或踢球擊打瓶子。孩子們在家長和老師的帶領(lǐng)下井然有序，依次前進(jìn)，最終達(dá)到目的地，順利完成任務(wù)！到達(dá)終點的孩子們嬉笑歡鬧，將活動帶入了高潮！

活動第三部分由作業(yè)治療師司小雨老師帶領(lǐng)孩子和家長們一起手工制作紙質(zhì)蘿卜，并執(zhí)筆填涂顏色，將孩子們的書寫繪畫等能力展現(xiàn)的淋漓盡致，提高了孩子們雙手的靈活性。俗話說“心靈手巧”，愿我們與家長堅持不懈的努力換取孩子一個聰敏的心靈，一雙靈巧的雙手！

活動最后由三位老師一起帶領(lǐng)大家進(jìn)行圍圈坐---聽指令---搶位置---拔蘿卜游戲，將活動進(jìn)一步帶入了高潮，同時也將活動帶進(jìn)了尾聲！

此次訓(xùn)練課將孩子們的言語能力、感統(tǒng)技能、作業(yè)能力充分結(jié)合在一起。并在活動中讓孩子們體驗了團(tuán)結(jié)合作、排隊等候等日常必需技能！充分提高了孩子們的綜合技能，為孩子們未來融入校園奠定基礎(chǔ)！

本次活動共有16位孩子，20多位家長參與！活動井然有序，氣氛熱烈，得到家長們的一致好評！為了孩子未來有更好的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活能力，小組綜合訓(xùn)練課將一如既往的進(jìn)行下去，期待大家的進(jìn)一步監(jiān)督與認(rèn)可！

來源：兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科 司小雨

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