一份神圣的職責(zé)，

用獨(dú)特而執(zhí)著的眼光，書寫著康復(fù)發(fā)展的詞典；

一顆熱忱的心靈，

用細(xì)致而耐心的行為，祛除著患者難忍的病痛；

一身潔白的衣裳，

用樸實(shí)而圣潔的形象，詮釋著職業(yè)特有的內(nèi)涵；

一個(gè)纖瘦的身影，

用努力而無私的奉獻(xiàn)，引領(lǐng)著同事無畏的前進(jìn)；

一腔真誠(chéng)的熱愛，

用淵博而高尚的品德，教導(dǎo)著學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)。

她就是鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)部主任、鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)——郭鋼花教授，她用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展，彰顯著“大醫(yī)精誠(chéng)、醫(yī)者仁心、懸壺濟(jì)世”的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，詮釋著“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的職業(yè)精神，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

為了表彰她的突出成就，2017年8月14日，人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局授予郭鋼花教授“全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

執(zhí)著前行，見證康復(fù)發(fā)展

二十年前，在河南省提起康復(fù)，幾乎無人知曉，二十年后的今天，在河南省再提起康復(fù)，幾乎無人不知。而說起康復(fù)，河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)界同行都會(huì)不約而同提到河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者——鄭州大學(xué)五附院郭鋼花教授，并表示由衷地稱贊。二十五年前，郭鋼花教授進(jìn)修學(xué)習(xí)的是非常熱門的神經(jīng)內(nèi)科，她經(jīng)常在面對(duì)成功搶救腦卒中患者帶給家人喜悅的同時(shí)，又不得不面對(duì)患者帶著偏癱和各種功能障礙出院時(shí)無助的目光。怎么樣才能讓患者更有質(zhì)量、更有尊嚴(yán)的生活，成了她的一塊心病。1997年，她毅然放下了自己熟悉的神經(jīng)內(nèi)科，選擇了當(dāng)時(shí)鮮為人知的康復(fù)醫(yī)學(xué)。論證報(bào)告、建科申請(qǐng)、抽調(diào)人員，在醫(yī)院的支持下組建了河南省第一個(gè)真正意義上的現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)科。面對(duì)著癱瘓和各種功能障礙患者那充滿誤區(qū)、令人憂心的治療現(xiàn)狀，她幾乎每周都會(huì)下社區(qū)、走基層，并利用電視、報(bào)紙普及康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這一干就是二十年。

從建科初期的十幾名科室成員，30張病床到現(xiàn)在的170多名科室成員，400多張病床，在她的帶領(lǐng)下，鄭州大學(xué)五附院的康復(fù)醫(yī)學(xué)逐步由單一的神經(jīng)康復(fù)發(fā)展為神經(jīng)康復(fù)、脊髓損傷康復(fù)、骨關(guān)節(jié)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)、兒童康復(fù)、兒童自閉癥診療中心、康復(fù)工程等多個(gè)亞?？啤?015年11月，鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)部經(jīng)河南省衛(wèi)生計(jì)生委批復(fù)增掛“鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院”名稱（院中院）。從河南省醫(yī)療界提起康復(fù)的一臉茫然，到現(xiàn)在康復(fù)醫(yī)學(xué)逐漸普及至各個(gè)醫(yī)院、基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，從最初腦卒中患者帶著各種后遺癥出院到現(xiàn)在腦卒中、脊髓損傷、頸肩腰腿疼、腦癱、心臟病等患者各項(xiàng)功能經(jīng)康復(fù)治療都得到大幅度提升、生命質(zhì)量得到明顯提高，我省的康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)著質(zhì)的飛越。

細(xì)致耐心，祛除患者病痛

“醫(yī)乃仁術(shù)，良相同功。立志當(dāng)堅(jiān)，宅心宜厚?！笨祻?fù)醫(yī)學(xué)科的患者多為老年人,常常身兼數(shù)病，情況復(fù)雜,若沒有耐心和愛心,有時(shí)很難從表現(xiàn)復(fù)雜的病痛中發(fā)現(xiàn)真正的問題。一位60歲的癱瘓老人,腹瀉不止,一天數(shù)次,氣味難聞、臀部紅腫。從縣、市級(jí)醫(yī)院一路治療無效直至轉(zhuǎn)入鄭州大學(xué)五附院，郭鋼花教授知道這一情況后，仔細(xì)詢問病史，分析認(rèn)為這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的腹瀉,二話沒說,帶上手套,非常輕柔地經(jīng)過肛診發(fā)現(xiàn)病人實(shí)際上是大便潴留,腹瀉是因?yàn)殇罅舻拇蟊惴磸?fù)刺激腸道粘膜而致。她耐心地幫病人掏出積留的糞便, 之后病人的大便轉(zhuǎn)為正常,而留在郭教授手上的大便味道很多天都無法消除，這種耐心細(xì)致和不嫌臟不怕累的作風(fēng)使家屬淚流滿面，感激之情難以言表，也使在場(chǎng)的年輕醫(yī)師們深受震撼。一位患有傳染病的植物狀態(tài)患者，右大腿腫脹，不明原因，彩超檢查僅能顯示滲出，幾天不見腫脹消除。郭教授知道后來到患者床旁，連手套都沒有來得及佩戴就仔細(xì)查體，親自行肌肉骨骼超聲檢查，最后發(fā)現(xiàn)患者大腿根處骨化性肌炎，找到原因，郭教授親自指導(dǎo)治療師及患者家屬給予手法治療，次日，腫脹明顯減輕，一直挑剔不止的患者母親也表現(xiàn)出了對(duì)郭教授由衷的尊敬……此類事情不勝枚舉，郭鋼花教授用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“杏林暖醫(yī)”的真切含義。

樸實(shí)圣潔，詮釋職業(yè)內(nèi)涵

“醫(yī)者生人之術(shù)也，醫(yī)而無術(shù)，則不足以生人?！痹卺t(yī)學(xué)界，技術(shù)是生命，自從踏入康復(fù)醫(yī)學(xué)的大門，郭鋼花教授無時(shí)無刻不在詮釋著一位學(xué)者的風(fēng)范。為了讓有吞咽障礙的患者體會(huì)到進(jìn)食的快樂，擺脫因反復(fù)誤吸可能危及生命的肺部感染，針對(duì)常規(guī)康復(fù)無法解決的難治性吞咽障礙，郭教授首先引進(jìn)了“X線吞咽造影檢查技術(shù)”，并利用該技術(shù)首次在河南明確了“環(huán)咽肌失遲緩”這一難治性吞咽障礙診斷，又率先使用球囊擴(kuò)張治療技術(shù)攻克了這一難題。為了讓肌張力較高患者提高主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、脫離輪椅的桎梏、重新回歸步行的隊(duì)伍，郭教授帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)互相在自己身上利用電刺激和B超引導(dǎo)下反復(fù)演練肉毒素精準(zhǔn)注射技巧，最終在臨床成功開展并推廣了“電刺激和B超引導(dǎo)下精確注射治療肌肉痙攣”技術(shù)。為了糾正疼痛患者的站立姿勢(shì)，解決異常姿勢(shì)對(duì)患者的影響，減輕頸肩腰腿疼患者的痛苦，郭教授邀請(qǐng)澳大利亞世界頂級(jí)的下肢生物力學(xué)專家來豫講座，普及 “下肢生物力學(xué)分析及矯形矯治”知識(shí)，并創(chuàng)新性地應(yīng)用于癱瘓病人。這一系列的探索和研究使得鄭州大學(xué)五附院的康復(fù)疑難問題多項(xiàng)治療技術(shù)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，近三年有10余篇論文發(fā)表在《中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)》雜志上，并分別獲得河南省科技技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。

憑借在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所做出的杰出貢獻(xiàn)和所取得的突出成就，郭鋼花教授被推選為河南省物理與康復(fù)學(xué)會(huì)主任委員、河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)質(zhì)量控制中心主任。而為了推廣康復(fù)治療技術(shù)，提高河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)質(zhì)量，郭教授每年都會(huì)在河南省物理與康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)把自己的研究成果和先進(jìn)的治療技術(shù)毫無保留地分享給大家，同時(shí)也邀請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、意大利等國(guó)外康復(fù)專家來豫講座，并在2017年4月邀請(qǐng)臺(tái)灣康復(fù)之父連倚南教授的團(tuán)隊(duì)免費(fèi)對(duì)全省康復(fù)醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。這樣的做法得到省內(nèi)外渴望學(xué)習(xí)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)務(wù)人員的熱烈響應(yīng)和好評(píng)。近十年來，每年全國(guó)各地到鄭州大學(xué)五附院進(jìn)修康復(fù)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員人數(shù)約120人左右，目前已培養(yǎng)了千余名學(xué)員，使康復(fù)醫(yī)學(xué)在省內(nèi)外遍地開花。

授人以漁，引領(lǐng)同事前進(jìn)

“授人以魚不如授人以漁”。作為領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)這么大科室的領(lǐng)軍人物，郭鋼花教授時(shí)刻不忘向同事傳授經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)星期日的早晨，沒有休息的郭鋼花教授像平常工作時(shí)一樣來到醫(yī)院，帶領(lǐng)醫(yī)生們查看患者之后，回到醫(yī)生辦公室。郭教授首先讓醫(yī)生提出自己對(duì)之前查看的患者的看法，隨后講解了自己對(duì)患者的診斷與治療方案，娓娓道來指點(diǎn)迷津，背后卻凝結(jié)著郭教授畢生行醫(yī)路所付出的無數(shù)心血和所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。郭教授說，所謂臨床，就必須“親臨病床”，仔細(xì)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去了解患者、診察患者，這樣才能得到有意義的診斷。兩三個(gè)小時(shí)的經(jīng)驗(yàn)傳授讓在場(chǎng)的每位醫(yī)生、研究生及實(shí)習(xí)生感觸頗深，站在郭教授的光芒里，每個(gè)人都學(xué)到很多。一次在辦公室吃午飯的時(shí)間，郭鋼花教授突然提到了講課大賽，然后說到了在場(chǎng)一位醫(yī)師的講課內(nèi)容，給予了肯定和指出不足后，郭教授又重新為在場(chǎng)的醫(yī)師從原理到治療將該病講解了一遍，忘記了吃飯、忘記了時(shí)間……這就是郭鋼花教授的學(xué)者風(fēng)度、師者風(fēng)范，無論在科室正式學(xué)習(xí)之中，還是在工作之外，永遠(yuǎn)無私地向身邊的人傳道、授業(yè)、解惑，將她所擁有的知識(shí)傾囊相授，引領(lǐng)著身邊的同事走向更高更遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)道路。

淵博高尚，教導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)

“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！笔陿淠?，百年樹人。作為研究生導(dǎo)師的郭鋼花教授更是用心做著“靈魂”的工程師。一次所有研究生在她辦公室相聚，不是拉家常，不是聊人生，郭鋼花教授給所有研究生觀看了反映醫(yī)療事業(yè)的電視劇《白色巨塔》，并朗讀了劇中的“醫(yī)師誓詞”：“準(zhǔn)許我進(jìn)入醫(yī)業(yè)時(shí)，我鄭重地保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類服務(wù)，我將要給我的師長(zhǎng)應(yīng)有的崇敬與感戴，我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè)……”誓詞從郭教授口中誦出進(jìn)入到所有研究生的耳朵里，每字每句對(duì)學(xué)生來說都是一場(chǎng)心靈的洗禮。讓自己的每一位學(xué)生成為真正的醫(yī)者是她一直的堅(jiān)持。研究生寫的論文，她會(huì)一個(gè)字一個(gè)字去改，不滿意返修，不滿意再返修，她不允許自己的學(xué)生寫出的東西有絲毫偏差，她鼓勵(lì)他們查文獻(xiàn)、看資料，她告訴他們每天一定要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，她讓他們每周找她匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度。她會(huì)認(rèn)真規(guī)劃研究生的課程，使之在上學(xué)期間，不僅科研能力出眾，臨床能力也能達(dá)到一定的水平。不僅對(duì)待自己的研究生，包括對(duì)待科室的進(jìn)修生和規(guī)培生，同樣如此，她會(huì)給她們講課，引領(lǐng)他們走進(jìn)康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，傳播自己的知識(shí)。她自己更是以身作則，看書學(xué)習(xí)是她每日生活的必須部分。“仰之彌高、心向往之”，這是郭鋼花教授留給每一位學(xué)生的形象。

把她比作一株春蘭，她卻有著牡丹的芬芳；把她比作一輪明月，她卻有著太陽的光芒。作為醫(yī)務(wù)工作者的她，摯愛著能夠護(hù)佑生命的醫(yī)學(xué)航輪，也把自己的全身心奉獻(xiàn)給了康復(fù)醫(yī)學(xué)這偉大的事業(yè)?！翱祻?fù)醫(yī)學(xué)路漫漫，上下求索不辭遠(yuǎn)”，作為河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者、鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)的領(lǐng)軍人，郭鋼花教授為立志從醫(yī)者樹立了榜樣！

來源：康復(fù)醫(yī)學(xué)科 閆瑩瑩

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