10月20日下午，二七區(qū)幸福路小學(xué)學(xué)生代表組成的“幸福幫幫團(tuán)”來(lái)到鄭州大學(xué)兒童醫(yī)學(xué)康復(fù)科，為科里的腦癱及自閉癥患兒開(kāi)展了一次特殊的公益活動(dòng)——醫(yī)教結(jié)合,融合閱讀!

▲ 學(xué)生代表們秩序井然的出發(fā)了

學(xué)生代表們熱情的與特殊兒童做相互介紹，并且手拉手在“Hello歌”的帶入中建立了熟悉感。

接著開(kāi)始了一對(duì)一的繪本講解閱讀，聲情并茂，細(xì)致認(rèn)真。

講完了故事，幸福路小學(xué)的學(xué)生們帶著特殊兒童唱歌、背唐詩(shī)、教說(shuō)三字經(jīng)，還有學(xué)生把帶來(lái)的糖果拿出來(lái)分享，可愛(ài)極了！

活動(dòng)在找朋友的團(tuán)體游戲中結(jié)束了?？蓯?ài)的學(xué)生代表們把剛才閱讀的繪本贈(zèng)送給了特殊兒童留作紀(jì)念。

活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)學(xué)生代表很不好意思的說(shuō)，這群可愛(ài)的小弟弟小妹妹們，很‘聰明’呢~~~~~但他們或許不知道這‘聰明’的背后付出了多少的治療周期。

此次活動(dòng)拉近了特殊兒童和學(xué)齡兒童彼此的距離，讓特殊兒童感受到來(lái)自社會(huì)的愛(ài)和溫暖，還有閱讀帶來(lái)的幸福與快樂(lè)。并且在這個(gè)過(guò)程中，有效他們的適應(yīng)能力、與他人交往能力、自我情緒情感表達(dá)能力和主動(dòng)性激發(fā)。

在康復(fù)這條漫漫長(zhǎng)路上，鄭州大學(xué)五附院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科將更加優(yōu)化治療方案，全方位應(yīng)用醫(yī)教結(jié)合為住院患兒提供更多的融合活動(dòng)。希望有更多的社會(huì)力量能夠關(guān)注和關(guān)愛(ài)特殊兒童的成長(zhǎng)！愿每一個(gè)生命都能得到善待與尊重，每一朵花都能精彩的綻放！

來(lái)源：兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科 陳露露

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